Atelier-Relais-Ronsard-Tremblay-en-France

Depuis 3 semaines, les élèves travaillent autour de la notion de représentation de l'espace et jouent les explorateurs. Autour de ce projet intitulé "ParcourS", les enseignants et Agnès (intervenante dont nous reparlerons plus tard) aident les élèves à réfléchir autour de la notion d'espace. Après avoir travaillé en histoire sur les explorateurs, les différentes représentations du monde à travers le temps, ils ont été encouragés à rédiger en français un texte dans lequel ils étaient eux même un explorateur. Voici leurs productions ainsi que quelques photos de la première séance avec Agnès où l'objectif était d'apprendre à se situer sur différentes échelles:

Balla cherche l'île de France

Pédro a fait la représentation de son trajet jusqu'à l'atelier.

                 Mon équipage et moi voyagions en pensant 

                     que la terre était plate. Nous avions fait 48h

                 de navigation en mer. Nous découvrîmes un nouveau

             continent appellé La Digbeu spacieuse. Les conditions étaient 

         très dures : la mer était agitée. Tout le monde avait un poste sur

     le bateau. Je vis beaucoup d’habitants habillés en loques, des plantes carnivores qui mangeaient tous ceux qui passaient devant leur bouche. Quand au climat, il faisait très chaud. Mon équipage et moi, pendant qu’on était sur cette île nous avions eu beaucoup soif. Nous avons découvert beaucoup de plantes et de poissons, des remèdes et des especes vénimeuses.

 

      Capitaine :Neas     

Mes 5 compagnons et moi avions pris la mer pour aller sur l’île de Babylone mais sur notre parcours une énorme tempête éclata, le vent souffla si fort que le bateau se cassa en deux. J’ai pris la main d’un de mes compagnons, malheureusement ce ne fut pas le cas pour mes trois autres compatriotes. 

Le lendemain je me suis réveillé en sursaut, à coté de moi se trouvait mon compagnon TII-Pêp qui était par terre endormi. Pendant qu’il dormait je me suis levé pour faire le tour de l’île. Sur mon chemin je découvris quelque chose d’extraordinaire, un alien se tenait devant moi comme un piquet. Il parlait ma langue! et il pouvait exaucer un seul de mes vœux. J'étais tellement heureux que je lui ai dit que je voulais retourner chez moi. L’alien exhaussa mon voeu et j’ai pu rentrer chez moi. Mais je me doutais bien que j’avais oublié quelque chose : mon compagnon TII-Pêp. De toute façon je m’en "foutais" car TII-PêP n'avait pas de famille et c’était un prisonnier qui s’était évadé.

J’étais parti en mer avec mes compagnons chercher de nouvelles espèces de poissons.

Il y avait Charles (le fou), Erik (l’intelligent), Marcel (le fort) et moi (celui qui sait tout faire).  

D’un coup un orage éclata: le bateau coula et tout le monde mit le matériel  pour plonger (les palmes, les combinaisons etc.). Nous étions entrain de nager quand nous vîmes de la lumière.

Nous montions vers la lumière.  Mes compagnons et moi avions vu quelque chose d’extraordinaire: une île avec des oiseaux magnifiques. Nous étions partis pour découvrir de nouvelles espèces de poissons et c’est des animaux inconnus que nous trouvâmes. Nous étions terrifiés. 

Nous fîmes un abri en bois. Charles partit le matin pendant qu’on dormait et on le retrouvât mort dans l’eau d’une chute. Erik était en morceaux un peu partout et Marcel et moi nous partîmes de cet endroit bizarre. Nous montions à la surface quand un grand bateau passa. Nous montions à bord et à l’intérieur c’était le désert. Nous courons vers le bateau qui retourna d’où je venais. Tout était détruit en feu, mort. Il ne restait plus que nous et nous survécurent avec nos moyens. Fin.

Mon équipage et moi, on est parti en traversant en bateau l’Asie, l’Afrique, le Maghreb et le Brésil. 

La traversée fut très difficile : il y avait de très très grandes vagues.  La mer était forte avec  la pluie aussi qui nous  perturbait, le vent qui bousculait le bateau.

 Mes  Camarades étaient  Balisto: très petit 1m48 de nationalité Camerounaise et Anglaise, rigolo, gentil. Pedrotino : tout le temps avec une capuche. Quand il  se réveille il  met toujours une couche de parfum. Il croit  qu’il  aurait toutes les filles (il ne pouvait pas vivre sans filles). Il y avait aussi karimilito: très feignant, très rigolo. Il rigolait tout le temps pour des blagues bêtes. Samueleto: très feignant, n’aime pas quand on le corrige Il assume pas ce qu'il fait et abuse tout le temps. Meditino: très rigolo avec ses blague, très généreux (il apporte souvent de la nourriture sur le bateau pour la partager)  mais il est très peu combattant. Gaitano faisait rien, il est très calme mais il ne voulait rien faire et chercher. Tonlong c'est moi je suis très gentil surtout pas paresseux, très généreux pas très maniaque.

On a découvert le Zairati, l’Océan Pratiquice et la Mer Trigritique. Le Zairati est un pays riche en calcium, l'herbe est fraîche, le sable mouvant. C'est un pays où il fait très chaud. Dans l’Océan Pratiquice, il y a que des pieuvres rouges et bleues et dans la Mer Trigritique il y a que des tigres en poisson noire et vert.  

Tout commenca par la traversée en mer: des gens étaient balancés par dessus bord car ils ne croyaient pas que la terre était ronde, d'autres vomissaient car ils avaient le mal de mer; des souris rongeaient le bois parce qu'il n'y avait plus rien à manger. C'était très dur, tout le monde savait que l'on était en danger. Seul un miracle pouvait nous sauver. On était entrain de prier. On attendait toutes et tous de manger. Quand notre souhait s'est réalisé plus de la moitié était mort ou esseulé. Nous avons été accueillis par des gens que l'on appelle maintenant les Pakistanais (c'étaient des gens très gentils, ils avaient la peau très bronzée) Nous étions les premiers mais notre decouverte n'est pas restée dans l'histoire. La morale de cette histoire est qu'il ne faut jamais perdre espoir. Balla, 4e

J’ai voulu aller à Chibana : une île qui cachait mon trésor. J’étais beau et fort : crâne rasé. La mer était agitée à cause de la tempête de sable qui était foudroyante. Nous entrâmes dans une grotte où il y avait des Nouboisas : les habitants je les trouvais sales, sans dents, peau dégradée avec des vêtements troués. Dans cette grotte, il y avait beaucoup de chauve souris qui nous lançaient du poivre dans les yeux .Nous avons commencé à nous battre pour récupérer le trésor .Nous les tuâmes tous et rentrâmes en France avec le trésor.

Les élèves travaillent autour de la notion de représentation de l'espace et jouent les explorateurs. Ils devaient rédiger un texte. Voici leurs productions:

Celle de Karim

J’ai vu de loin une île. Je me dirigeais vers elle avec mon bateau et mon équipage.Soudain un orage éclata: la  mer se déchaîna,  le bateau se retourna et nous nous retrouvâmes sur l’île. Nous y avons vu de grands  arbres, du sable, et un volcan.

Nous nous dirigions vers le volcan et nous aperçûmes quelque chose passer très vite. Nous nous sommes mis à courir derrière elle mais nous ne savions pas ce que c’était. Mais nous courûmes quand même puis nous ne la vîmes plus.

Là, nous apercûmes une grotte nous allumâmes des torches: plein d’écritures étaient sur les murs, nous prîmes des photos et nous repartîmes.